Existe uma minoria de crianças que vai à escola para aprimorar conhecimentos que já trazem de casa como resultado do trabalho das famílias ou mesmo pela capacidade de aprender com recursos pedagógicos próprios, tais como: o livro, o jornal,

a Internet e o vídeo. Ocorre que alguns professores acabam tomando esta minoria como parâmetro e

avaliam toda a turma com a expectativa de que atinjam aquele grau de conhecimento da matéria. Afinal, teoricamente, seria razoável exigir dos demais o que foi possível a alguns. Nesta ótica, acabam por avaliar o aluno no sentido de puní-lo. Diferente disso, o professor deveria avaliar o aluno com o mesmo objetivo do médico que examina o paciente, ajudando a superar suas dificuldades e não para julgá-lo ou aplicar penas.